Hodnotenie, formálne hodnotenie, neformálne hodnotenie :)

Vytvorené: 20. 10. 2025 Tlačiť

Hodnotenie má posúdiť pokrok, vedomosti a zručnosti študentov.

Rozoznávame formálne a neformálne hodnotenie.

Formálne hodnotenie žiaka je proces, pri ktorom sú žiaci vopred upozornení na hodnotenie a majú možnosť sa naň pripraviť, čo im umožňuje zopakovať si učivo alebo sa aktívne zapojiť do samotného procesu hodnotenia.

Neformálne hodnotenie je založené na pozorovaní žiakov počas bežnej školskej činnosti a často bez ich vedomia, že sú práve hodnotení.

Medzi najbežnejšie formy formálneho hodnotenia patria:

testy – hodnotia vedomosti,
ústne skúšky – hodnotia vedomosti,
kritériové hodnotenia (vopred definované kritériá) – slúžia na objektívne hodnotenie výkonu žiakov,
záverečné práce (dlhšie projekty) – hodnotia schopnosť analyzovať a syntetizovať informácie,
praktické projekty – hodnotia schopnosť žiakov aplikovať svoje vedomosti v reálnych situáciách.

Medzi neformálne formy hodnotenia patria:

pozorovanie (učiteľ sleduje správanie a účinnosť žiakov počas vyučovania) – dôvodom je, aby získal neformálnu spätnú väzbu o ich zapojení, porozumení a sociálnych interakciách, čo mu pomáha prispôsobiť vyučovanie individuálnym potrebám žiakov,
diskusie a rozhovory (rozpravy so žiakmi) – cieľom je zistiť, čo žiaci naučili a ako to vyučované chápu,
hodnotenie seba samého (žiaci sami posudzujú svoje výkony) – je dôležité preto, aby si študenti uvedomili svoje silné stránky, oblasti na zlepšenie a prevzali zodpovednosť za vlastné učenie,
hodnotenie od rovesníkov (žiaci hodnotia prácu svojich spolužiakov) – toto podporuje spoluprácu a kritické myslenie. Zároveň rozvíja komunikačné zručností. Žiaci sa učia dávať konštruktívnu spätnú väzbu a zároveň reflektovať na vlastné výkony,
portfóliá (zhromaždené práce a projekty) – dokumentujú pokrok a dosiahnuté výsledky žiakov.

Hodnotenie užitočnosti článku: